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低龄儿童智力过早开发 成家庭教育痛点之一

来源:深圳特区报发布日期:2016-08-10

   家庭是人生最好最高的学府。如何提升家教质量,帮助孩子健康快乐地成长?成为万千家长热切关注的话题。8月8日,家长社区《家长帮》联合好未来公益基金会发布《2016年中国家庭教育焦点问题调查报告》,通过对全国不同地区6529个家庭调查追踪,揭示出中国家长在孩子不同成长阶段(0-18岁)时所面临的家庭教育问题。其中,低龄儿童智力过早开发、中国孩子素质能力缺失,以及不同城市衍生的“个性化”等问题已成为新时代家庭教育的痛点。

低龄儿童智力开发过早

   《报告》显示,在婴幼儿(0-3岁)时期,近一半的家长开始担忧孩子的阅读能力,甚至高于对孩子性格问题和睡眠问题的关注。幼儿园(4-6岁)阶段也同样如此。据统计,家长最关心的10项焦点问题中,与学习相关的问题就占了4项。全国各地层出不穷的早教机构,也在一定程度上折射出中国家长的希望与焦虑。

   对此,中国教育科学研究院研究员储朝晖表示:“4-6岁是幼儿自我意识快速发展阶段,但不少父母和早期教育工作者对这一阶段孩子智力发展抱过高期望,要求孩子学习过多内容,从而养成被动型人格,对孩子终身发展造成伤害,应引起高度重视。”

中小学生素质力缺失

   当孩子迈入学校时,《报告》显示,来自学校和社会的压力让家长们更加关注孩子的学习。但有趣的是,“学习”并不是家长们担心的首要问题。当孩子从幼儿园步入中小学,家长对孩子生活问题的焦虑从47%上升到70%。生活能力差,已成为各地中小学家长最困扰的问题。《报告》的数字反映出更多令人担忧的问题:70%的孩子生活懒散、58%的孩子有拖延症、53%的孩子粗心马虎……随着孩子年龄的增长,父母发现孩子缺乏恒心、存在畏难情绪。为什么中国孩子在自信心、恒心、毅力、生活习惯等“素质力”方面存在普遍缺失?

   “它折射出应试教育弊端,家长过早重视孩子成绩,而忽视了素质能力的培养”中国人民大学教育学院教授、博士生导师程方平如是分析。

不同地区家长 烦恼大同小异

   本次调研发现,省会及沿海城市的家长对家庭教育的关注呈现上升最为显著,在积极参与调研的家长中,超过半数来自以上地区。《报告》显示,全国家长面临的家庭教育问题大致相同,一、二、三四线城市家庭教育焦点问题的重合度达到了80%。但对不同问题的关注程度却呈现出地域性差异。

   例如,在北上广深等一线城市,家长最关注的10项教育问题中,与学习相关的只有三个,说明该地区家长更加关注孩子的自我成长、生活习惯的培养以及意志品质的培育。但这些城市的孩子出现了抽烟、喝酒等行为问题,而这些问题并未体现在其他城市中。在二线城市,生活懒散问题更加突出。超过一半的家长反映孩子学习出现问题,其中注意力不集中、做事缺乏恒心、不能吃苦、自控力差等问题比较明显。纵观三四线城市,所有家庭教育焦点问题的关注度全部上升,说明优质家庭教育资源在三四线城市更为缺乏,家长在这一方面的需求更为强烈。(昌慧)


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